Para que isso aconteça, desenvolvo a prática de priorizar minha lista de tarefas.
Eu me considero agradável, apaixonado e cortês. Como professores, podemos facilmente ganhar o respeito dos alunos se eles primeiro se sentirem valorizados. Em primeiro lugar, o inglês é uma língua, não uma base para o intelecto. Podemos falar e compreender melhor o inglês do que nossos alunos, mas eles podem ser mais inteligentes e habilidosos do que nós. Quando se trata de estudar, nosso país sempre foi tolerante com diversos dialetos.
Estou entusiasmado porque quero que meus alunos acreditem que estou ansioso e comprometido em ensiná-los adequadamente, que eles irão adotá-lo e que irão melhorar na compreensão verbal, escrita e do idioma. Eu sou legal porque quero que meus alunos acreditem que aprender inglês permite que eles comuniquem ideias e conduzam negócios fora de seu próprio país, e que as chances disponíveis para eles são infinitas.